El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha reconocido el valor de 30 proyectos educativos para la promoción de la inclusión y la innovación educativa que desarrollan 105 centros públicos de distintas comunidades autónomas. Entre ellos, los proyectos » Rutas naturales para compartir» (en el que participa el CPEB Carlos Bousoño de Boal) o «Matemáticas OAOA España: un proyecto común para seguir creciendo» (en el que está implicado el CP Jesús Álvarez Valdés de Llóngara, en El Franco).
Con estos proyectos, se pretende «potenciar la equidad y la inclusión educativa, pero que también contribuyen a fomentar iniciativas de innovación e investigación, contribuir al desarrollo de las competencias clave para el aprendizaje permanente, desarrollar la capacidad de trabajar en equipo, formar a los estudiantes en entornos digitales y virtuales de aprendizaje, así como abrir los centros educativos al exterior, indica el Ministerio. Las agrupaciones de colegios públicos están formadas por dos o más centros de diferentes comunidades o ciudades autónomas. Un equipo de docentes u otros profesionales de cada centro participante elabora y desarrolla un proyecto de manera conjunta con los centros que forman su agrupación. A la vez, cada centro realiza un proyecto específico que contextualiza el proyecto común a la realidad de ese centro.
En el CPEB Carlos Bousoño de Boal, el proyecto «Rutas naturales para compartir» se trabaja con otros coles de Badajoz y de Ceuta y asesoramiento de las Universidades de Granada y de Málaga. El alumnado de 5º y 6º de Primaria se encargará de elaborar una guía interactiva en la que, además de dar a conocer los recursos turísticos de Boal, también se ofrecen aspectos culturales, medio ambientales o de naturaleza, mediante códigos QR. Si el covid lo permite, señala Ana Gayo, el alumnado de Boal viajará a Extremadura a recorrer la ruta natural que diseñan los estudiantes de aquella comunidad autónoma. Y los extremeños y ceutíes también vendrán a la comarca.
El CP Jesús Álvarez Valdés, de Llóngara (El Franco), implicado en el proyecto «Matemáticas OAOA España: un proyecto común para seguir creciendo», se trabaja con colegios públicos de Tenerife, Málaga, Castellón y Cambados. El objetivo, enseñar «las Matemáticas para la vida», de manera práctica, manipulando materiales y prestando atención especial al cálculo mental. Entre otras iniciativas, señala el profesor Mario Iglesias, se espera que resulte factible mantener un encuentro entre alumnado franquino con el de Cambados.
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